Os cientístas batem novo recorde de temperatura com experimentos científicos realizados no LHC, com temperaturas de 10 trilhões de °C, ou se preferir, 10.000.000.000 °C.

Inventado em 1946, por Percy Lebaron Spencer, o forno de microondas trouxe uma facilidade e agilidade tremenda aos nossos dias. Ele esta presente em todos os lugares. Até mesmo quando você deseja comer algum salgado e para em uma loja de conveniência, lá esta nosso querido forno microondas para aquecer nosso lanche.

Mas como isso acontece? Por que o forno de microondas aquece somente o alimento? E qual a diferença entre o forno microondas e o forno convencional?

O forno de microondas, utiliza das microondas para aquecer o alimento. As microondas são ondas de rádio (ondas eletromagnéticas) e sua frequência é de 2,5 gigahertz (2.500.000.000 hertz), com comprimento de onda da ordem de centímetros. Estas ondas, especificamente nesta freqüência, possuem uma propriedade interessante, são absorvidas pela água, açucares e lipídeos (gordura). E a partir daí, quando essa radiação é a absorvida, ela é convertida em movimento atômico, ou energia cinética dos átomos – calor – aquecendo assim os alimentos.

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No caso de materiais como plásticos e pratos, eles não aquecem como os alimentos, porque as suas estruturas são extremamente simétricas, diferentes da água, açucares e da gordura (que são assimétricas). Ao retirar um prato de dentro com uma deliciosa lasanha de dentro do forno, você sentirá que ele esta quente, mas isso não é por causa das microondas e sim devido o contato que existe entre o alimento que foi aquecido e o prato, ou seja, ocorreu um processo de condução térmica.

Materiais como metais não podem ser utilizado em fornos de microondas, porque o metal reflete as microondas, causando uma espécie de blindagem e não permitindo que o as ondas cheguem ao alimento, e podendo causar danos ao forno.

A diferença entre o forno de microondas e o forno convencional, além do tempo, é a forma com que o alimento é aquecido. Como vimos acima, o forno de microondas aquece por meio de ondas eletromagnéticas, então todo o alimento esta recebendo esta radiação e se aquece igualmente, inclusive por dentro, já para o caso do forno convencional, tudo acontece por meio de transferência de calor por meio da condução térmica, é como ouvimos por ai, o alimento é aquecido de fora para dentro.

O que não se deve colocar no forno microondas:

Essa é uma série com 6 partes sobre eletromagnetismo. Os vídeos são bem didáticos e em formato de desenho amimado.

1/6 – O campo magnético da Terra.
2/6 – Magnetismo e o movimento de elétrons.
3/6 – Teoria dos domínios.
4/6 – O principio do motor.
5/6 – Indução eletromagnética.
6/6 – A vida no campo.

Quando você vai tomar um chimarrão com seu avô e queima a língua, você grita “Esse troço tá muito quente!”. Expressões como quente, frio, gelado, morno, são utilizadas quando queremos descrever a sensação térmica que aquele objeto nos dá através do tato. Dizemos que dois sistemas diferentes estão em estado térmico diferentes quando eles nos dão sensações diferentes.

Quando você pegou uma dengue ou teve febre, sua mãe provavelmente colocou a mão em sua testa para aferir a temperatura do seu corpo. Porém esse método sensorial, para caracterizar um estado físico, não é muito preciso, pois depende muito da condição em que estava a mão da sua mãe antes de tentar medir a sua temperatura, ou seja, depende do observador e das condições em que ele se encontrava anteriormente. Por exemplo, se sua mãe estava fazendo comida e com a mão perto do fogão, para ela, a temperatura do seu corpo não estava tão alta, mas se ela estava no escritório com o ar-condicionado ligado em uma temperatura congelante, sua temperatura pode parecer, para ela, mas quente do que realmente estava.

Para provar que esse sistema de aferição utilizado por sua mãe não é muito preciso, faça o seguinte experimento:

Separe 3 recipientes com água. Sendo que um deve conter água gelada, outro em temperatura ambiente (água morna) e um com água quente.

Coloque uma mão na água gelada e outra na água quente, espere alguns instantes e coloque as duas mãos na água norma.

O que você percebeu? A água morna para a mão que estava na água gelada parecera quente, e para a mão que estava na água quente parecera gelada.

Percebeu a falsa imprecisão que o nosso tato tem em aferir a temperatura de qualquer coisa? Por isso que é preciso utilizar de algumas características que mudam à medida que a temperatura de um sistema também muda, para poder determinar a sua real temperatura, são eles: volume, pressão, resistência elétrica, entre outros (que iremos ver nas próximas aulas), pois todas essas variáveis mudam quando a temperatura varia, por exemplo: quando uma barra de ferro tem temperatura sua temperatura aumentada, seu volume também aumenta, então sabendo o quanto esse volume aumentou, também podemos saber o quanto a temperatura aumentou.

O raio é uma fonte de inspiração para uns, mas um fenômeno que aterroriza muitas outras pessoas, pelo fato de ser praticamente instantâneo, no porto de visto clássico. Mas hoje já existem alguns equipamentos capazes de evitar os estragos que um raio provoca, um exemplo é os pára-raios.

Para a felicidade daqueles que tem medo, e dos curiosos, é possível calcular a distância que um raio caiu, de forma rápida e prática, assim podemos evitar surpresas e nos proteger caso ele esteja muito perto.

O som é uma onda mecânica e necessita de um meio para se propagar, sua velocidade varia de acordo com a temperatura e umidade relativa do ar, mas essa variação é pouca.A 28 graus Celsius e 70% de umidade relativa, essa velocidade é de aproximadamente 348m/s.

A partir do momento em que o raio caiu você calcula o tempo que ouviu o trovão (o som do raio), multiplique esse valor por 348 e terá a distância, em metros, que o raio caiu.

d = t x 348

d = distancia em metros;
t = tempo em segundo;

Por exemplo, se, ao ver um raio, você ouve o relâmpago depois de 5 segundos, então o raio caiu a 1740 metros.

Se preferir, você pode dividir o tempo por 3, nesse caso a distancia encontrada será em quilômetros. O erro do seu calculo será um pouco maior, mas, para quem está na rua tentando fugir da chuva e se proteger do raio, considero esse um calculo mais rápido de fazer.

Tome cuidado se o tempo entre o raio e o relâmpago for menor que 3 segundos, pois o raio estará caindo perigosamente perto de você.

Links dos videos para quem acompanha pelo Feed:

http://www.youtube.com/watch?v=jfphLTLXRRk

Além de divertidas é sucesso no meio de surfistas que estão em busca de manobras radicais, mas também podem ser muito perigosas. Mas de onde elas surgem? Você sabe?

As ondas do mar são formadas devido à ação dos ventos sobre a superfície da água. Tudo começa bem distante da beira da praia, onde um processo de transferência de energia do vento para a água é responsável pelas pequenas deformações na superfície da água (sendo em média de 1 a 2 cm – conhecidas como ondas capilares).

As deformações continuam à medida que o vento continua soprando. Além disso, contribuem para o aumento da altura, comprimento e velocidade da onda, até a mesma chegar a um limite que depende da velocidade do vento (essas ondas já são conhecidas como ondas de gravidade).

Logo em seguida a onda sai da zona de geração e ela pode tanto se dissipar como viajar por milhares de quilômetros. É assim que ondas formadas no Atlântico norte chegam ao Alaska. Uma vez geradas, essas ondas continuam mesmo sem a ação dos ventos (são denominadas swell que significa aumento ou dilatação em inglês) e se propagam por meio de ondulações elípticas (ondas longitudinais – para a frente e para trás -  acompanhadas de ondas transversais – para cima e para baixo) e por fim, quando chegam a costa, onde a profundidade fica reduzida aproximadamente a 1/3 da sua altura, o movimento de rotação é interrompido e as ondas começam a quebrar bem pertinho de você.

Autores: Diego Galeano
Maísa Caldas

A preocupação em uma guerra não é apenas conquistar o território inimigo a qualquer custo, mas proteger as tropas aliadas e manter as edificações e as armas dos inimigos para que sejam utilizadas posteriormente pelo exercito conquistador ou defensor.

A bomba de nêutron faz muito bem seu dever de casa quando se fala em eliminar, quer dizer, imobilizar o inimigo e preservar os prédios, casas, etc. sendo possível a utilização posterior destes. Então, como funciona a bomba de nêutron, como ela consegue isso?

Bom, a bomba de nêutron é uma bomba nuclear, melhor dizendo, termonuclear, que após uma reação de fusão entre os elementos que compõem a bomba os nêutrons não são absorvidos pela reação, o que permite que eles escapem com uma alta energia, bem como os raios-X que também são gerado nessa fusão nuclear.

O nêutron, em altíssima energia gerada pela reação nuclear, é mais penetrante que outros tipos de radiação, como a radiação gama, então ela penetra em locais onde possa existir blindagem contra radiações.

A bomba de nêutron só tem ação sobre organismos vivos, o que dão as vantagens citadas acima para o exercito que a tem. Daí você me pergunta: Como assim ela só tem ação em organismos vivos? Como ela sabe o que é vivo e não é? Bom, os nêutrons não sabem o que é vivo ou não, o que acontece é que eles atingem a nível celular, ou seja, eles matam as células, e só têm célula os organismos vivos. Por exemplo, se uma bomba for lançada sobre Brasília, todos os prédios, carros, o Congresso, a Granja do Torto, permanecerão intactos. Porém, todas as pessoas, plantas e animais que lá estiverem, morrerão. Permaneceria intacta, de igual modo, a estrutura do corpo humano que for atingido pelos nêutrons. As pessoas não se desintegrariam ou virariam pó (como alguns poderiam imaginar)(com exceção daquelas que estiverem no epicentro da bomba), o individuo morreria porque todas as suas células estarião mortas, mas o seu corpo permaneceria intacto assim como as edificações do local.

A radiação dos nêutrons são dispersos, isto é, perde sua força, em um raio de 1,7km e desaparecem rapidamente.

O conceito da bomba de nêutron desenvolvido criado em 1958 por Samuel Cohen e testado em 1963, contra a vontade do presidente Kennedy. Em 1978 seu desenvolvimento foi adiado pelo presidente Jimmy Carter mas foi retomado em 1981 pelo presidente Ronald Reagan.

Este post foi feito, pelo mesmo autor, originalmente para o Blog Parceiro Muleque Doido. Visitem!

O GPS consiste numa rede de 24 satélites situados a uma órbita próxima dos 20.200 quilômetros de distancia da Terra. O receptor GPS que usamos atualmente nos nossos automóveis põe-se em contato com quatro desses satélites. Três deles, através de um simples cálculo geométrico de triangulação com o sinal recebido, calculam a nossa posição. Essa triangulação funciona da seguinte forma: se você sabe que se encontra a 100 km de uma determinada cidade isso não dá a sua posição exata, pois você pode estar em qualquer ponto em um raio de 100 km desta cidade (satélite 1), então é preciso de mais uma referência que é demarcada pela circunferência do satélite 2, porém, ao cruzar esses dois círculos, você pode estar em um dos dois pontos que cruzam esses círculos, então entra a triangulação de uma  terceira referencia (satélite 3) e o ponto onde cruzam essas 3 circunferências é a sua posição.

Os sinais que se enviam e recebem para esses cálculos viajam próximos da velocidade da luz. Ainda assim têm uma mínima demora que também têm de ser calculada para que o resultado seja exato. Esse é o trabalho do quarto satélite: ajustar com exatidão o relógio do nosso GPS. Para tal os satélites dispõem de um relógio atômico extremamente preciso, tão preciso que apenas se atrasa um milésimo de segundo a cada 100000 anos.

Aparentemente já está tudo resolvido. Com a triangulação dos três sinais e a sincronização do relógio atômico do satélite e o nosso GPS o sistema deveria encontrar a nossa posição exata. Mas não é tão simples assim. É aqui que entra a teoria da relatividade de Einstein. Sem ela o GPS seria inviável.

A teoria da relatividade afirma que o tempo passa mais lentamente quanto maior é a velocidade a que nos deslocamos. Esse fenômeno não é apreciável na Terra com os meios de transporte atuais, mas sim o seria a velocidades próximas das da luz.

Um exemplo afirma que se um astronauta viajar ao centro da nossa galáxia a velocidades fantásticas e regressar à terra da mesma forma, para o astronauta, teriam passado apenas 60 anos, enquanto que para os habitantes da terra já teriam passado 4 milhões de anos. Uma segunda conclusão da teoria da relatividade afirma que quanto menor for à atração do campo gravitacional, o tempo passa mais depressa.

Agora que conhecemos estas duas leis, há que ter em conta que os satélites GPS orbitam a 14.000 quilômetros por hora. Isto significa que para eles (de igual forma como ao astronauta) o tempo passa mais devagar. Lembrando também, que os GPS estão a 20.200 quilômetros da Terra, portanto a atração gravitacional é menor e de acordo com a segunda conclusão, o tempo passa mais rápido.

Calculando as diferenças de ambos os fenômenos obtêm que o tempo para os satélites passa 39 milionésimos de segundo por dia (sendo 7µs devido à dilatação do tempo e 45µs devido à dilatação gravitacional) mais devagar do que para nós que estamos na Terra. Ou seja, os satélites ao fim de cada dia são 39 milionésimos de segundo mais jovens que nós.

Não parece ser uma diferença muito grande, mas temos de ter em conta que se usa para os cálculos a velocidade dos sinais dos satélites, qualquer milionésimo de segundo que deixemos para trás multiplicado por esse valor se transforma num erro enorme que poderia chegar até aos 11 quilômetros a mais por cada dia ao calcular a nossa posição.

Os instrumentos dos satélites ajustam automaticamente os seus cálculos com estes fenômenos da teoria da Relatividade, o que lhes permite uma exatidão de quinze metros, o que os impede de uma maior exatidão são as interferências da atmosfera ou as condições climatológicas.

Autores: Diego Galeano
Maísa Caldas

Para mim, um dos conteúdos mais difíceis de ser assimilado no ensino médio é a Eletricidade. Essa serie de vídeos dão um suporte bem legal para entender melhor essa frente da física que  acaba se tornando um monstro de 7 cabeças para muitas pessoas. Divirtam-se.

Elas são comuns em filmes e desenhos animados, onde sempre tem um personagem que cai e, lentamente, desaparece no meio da areia. Mas será que isso realmente acontece?

Na realidade, a areia movediça se forma quando a areia esta saturada de água. Então, ocorre um fluxo de finas e pequenas partículas de areia, fazendo com que essa areia se comporte como um líquido. A viscosidade (dificuldade de se movimentar) da areia movediça aumenta conforme você faz movimentos bruscos, portanto o segredo é movimentar-se devagar e tentar boiar, o que é muito fácil devido à densidade da areia movediça, mas não tão fácil considerando seu desespero ao cair em uma dela.

Então, o que aparece nos desenhos e filmes é apenas um mito. Não temos como afundar em uma areia movediça devido a nossa densidade que é menor que a da areia movediça e, conseqüentemente, nos fará flutuar.

Concluindo: a areia movediça é como se fosse uma “sopa de água e areia” e pode ser encontrada em lugares como: beira de rios, praias, beira de lagos, desertos e mangues.

No entanto, a areia movediça mata muita gente porque, ao cair nela, a pessoa fica desesperada e não consegue sair, matando-la, na maioria das vezes, por desidratação.

Portanto, se você encontrar um poço de areia movediça e cair nele, a única coisa que você deve fazer é ficar calmo, se mover lentamente, tentar boiar e procurar um apoio para sair.

Diego Galeano
Maísa Caldas

Uma série apresentanda pelo Fantástico onde Marcelo Gleiser conta a historia que o homem caminhou para explicar a origem do universo.

O motivo dos fogos de artifícios chamarem atenção das pessoas é devido é a um famoso efeito do “salto” dos elétrons que é chamado Salto Quântico. Isso ocorre quando a pólvora entra em combustão liberando muita energia, com isso o sal metálico que está misturado com ela absorve a energia que posteriormente emite a coloração do sal.

O salto quântico em simples palavras é a excitação do elétron que absorve a energia do sistema na qual ele “pula”, “salta” de sua camada original para outro mais distante do núcleo, que seria a camada mais externa (maior nível de energia), nesse outra camada eles não ficam estáveis e voltam para a sua origem, com isso liberando a energia absorvida em forma de luz visível, essa luz depende da substancia que será usada como:

• Sódio e Cálcio dão a coloração amarelada dos fogos.
• Lítio e Estrôncio – cor avermelhada
• Bário e Cobre – cor esverdeada
• Ferro – cor dourada
• Potássio – cor azulada ou púrpura
• Magnésio – cor branca ou prateada

Curiosidades!!!

• Historia dos Fogos de Artifícios

Na China antiga, cerca de 2000 anos a pólvora foi fabricado acidentalmente por um alquimista chinês, ele juntou salitre, famoso nitrato de potássio, enxofre, carvão e aqueceu a mistura, ela secou e restou um pó negro, que quando entrava em combustão havia desprendimento de calor e fumaça.

Esta mistura recebeu o nome de huo Yao, traduzindo fogo químico, e agora possui o nome de pólvora.

Em 1304, foi empregada em projeteis explosivos em armas.

Atualmente ainda ela é empregada em armas, mas também para o nosso benefícios em mineração, construção de estradas e fogos de artificios para festejar os dias festivos.

Nos paises em que existe neve, é muito comum vermos as pessoas jogando sal nas estradas e ruas para que o gelo derreta. Mas você sabe a explicação física para que isso ocorra?

Bom, sempre aprendemos que a água congela a 0ºC (temperatura de fusão), mas isso ocorre quando temos a água pura, ou seja, sem adição de qualquer substancia. Quando adicionamos o sal à água, o que acontece é que a água não congela mais a 0ºC como era esperado, pois a temperatura de fusão muda e agora ela passa a depender da quantidade de sal colocada no sistema.

Por exemplo, uma solução com 10% de sal, se congela a -6ºC, já se estiver com 20% de sal, sua temperatura de fusão passa a ser -16ºC e assim por diante. Portanto, quando as pessoas adicionam sal à neve e a mesma derrete, o que aconteceu é que a temperatura de fusão da água agora é mais baixa e para que esta água se mantenha no estado solido, congelada, é necessário que a temperatura ambiente esteja abaixo da nova temperatura de fusão do sistema!

Uma dica: esse efeito pode ser usado para gelar bebidas, pois a água no estado liquida conduz melhor o calor do que o gelo (sem falar que esta água estará a uma temperatura abaixo de 0ºC), tornando a bebida mais gelada em menos tempo.

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O ar atmosférico tem como constituinte o vapor d’água e este tem sua importância física associada as suas características moleculares, e fisiológica, decorrente de sua dependência pelos seres vivos [OMETTO, 1981].

O vapor d’água é um constituinte variável na atmosfera, devido a isso, de vez em quando há matérias nos jornais alertando quando a Umidade Relativa do Ar está baixa, pois ela pode trazer complicações na saúde e idosos, crianças, asmáticos, etc. Além de prejuízo ambiental.

A quantidade de vapor d’água máxima é de 4% do total do volume de gases contido na nossa atmosfera terrestre e essa quantidade varia em função da temperatura do local. Então, como é medida a Umidade Relativa do Ar?

A Umidade Relativa do Ar é definida como a relação de quantidade de vapor d’água que o ambiente possui naquele momento e a quantidade máxima de vapor d’água que ele poderia ter a temperatura ambiente (aqueles 4%), ou seja, é a porcentagem de vapor d’água existente em relação ao máximo que poderia ter. Simples, não!?

O calculo pode ser feito de duas formas. Através da pressão de vapor d’água:

U.R. = Umidade Relativa;
e = tensão atual de vapor d’água em mmHg (milímetros de mercúrio);
e_s = tensão de saturação, ou tensão máxima, do vapor d’água em mmHg (milímetros de mercúrio).

É multiplicado por 100 para dar o valor em porcentagem.

Também pode ser calculado a partir da quantidade em gramas de vapor d’água por m³:

U.R. = Umidade atual;
U.S. = Umidade de saturação, ou umidade máxima.

A umidade atual pode ser medida por um higrômetro, e o calculo da Umidade Relativa do Ar como vimos logo acima.

Os scanners têm por função digitalizar um arquivo. Esta tecnologia esta presente em vários lugares e de vários tipos, como: scanners de mesa, scanners de pagina, scanners de mão, entre outros, mas não é isso que nos interessa no momento. O que estamos tentando saber é: como funcionam os scanners?

Quando colocamos uma imagem ou texto, por exemplo, em um scanner, um complexo sistema de lâmpadas, espelhos e lentes são responsáveis pela formação de uma imagem sobre o um filtro contido dentro do scanner.

Primeiramente a lâmpada ilumina o documento, desta forma o documento é refletido em um espelho em ângulo para outro espelho (dependendo do scanner pode ter até três espelhos), de forma que o ultimo espelho reflete a imagem em uma lente que é focada em um sensor de captura.

O principal componente de um scanner é o dispositivo de carga acoplado CCD, este é um sensor que captura as imagens que estão sendo digitalizadas. O CCD é uma placa com pequenos diodos que convertem os fótons emitidos pela reflexão da luz do arquivo a ser digitalizando em cargas elétricas. Quanto maior for o brilho, maior será o acumulo de carga elétrica acumulado em um ponto dessa placa.

Daí por diante, tudo ocorre por meio de um programa chamado reconhecimento óptico de caracteres ORC que captura a imagem ou texto que esta refletida no CCD e converte as informações para a linguagem de um software e envia para o computador.

Desta forma o scanner lê o bitmap (mapa de bits) gerado e vai reconhecendo cada caractere, cada espaço em branco, cada parágrafo, coluna, áreas e assim por diante. Pronto! Ai esta seu documento digitalizado!

Autores: Diego Galeano
Maísa Caldas

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Só para rir um pouco.

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Reciclar quer dizer: reaproveitar, reutilizar. Portanto produzir materiais reciclados significa que utilizaremos menos recursos naturais da Terra, teremos um menor consumo de energia, menos lixos e uma redução na poluição, alem do fato de que a indústria da reciclagem gera emprego e riqueza para o país.

Agora vamos ver alguns motivos pelos quais devemos nos conscientizar e aprendermos a reciclar o lixo:

• a quantidade de lixo produzida diariamente por um ser humano é de aproximadamente 5Kg;
• o Brasil produz por dia 240000 toneladas de lixo;
• uma garrafa de plástico pode levar um milhão de anos para se decompor;
• cada tonelada de papel produzida é devido o abatimento de 12 árvores;
• pilhas e baterias demoram de 100 a 500 anos para se degradar;
• para produzir 50Kg de alumínio, são necessário extrair 5000Kg de minério bauxita.

E esses são apenas alguns das centenas de dados assustadores. Com isso, acho que agora já descobriu alguns motivos válidos para reciclarmos o lixo, então vamos descobrir como podemos reciclar e ajudar o meio ambiente!

Começar separando o lixo é uma ótima forma de ajudar nesse processo, procure também programas organizados de coleta de lixo em sua cidade e escolha um lugar adequado para guardar os materiais recicláveis até a hora da coleta. Comprar eletrodomésticos de qualidade (que gastem menos energia e tenha uma vida útil maior), evitar deixar torneiras abertas, reduzir o uso de automóveis andando de bicicleta ou dando carona aos amigos e visinhos. Estes entre outros, são algumas dicas que com o tempo passam a se tornarem hábitos em nossas vidas, além de ajudar a natureza.

Agora vocês sabem por que somente 2% do lixo no Brasil é reciclado? Porque reciclar o lixo é 15 vezes mais caro do que jogar os lixos em aterros. Mas algumas medidas aqui no Brasil podem reduzir essa diferença como redução ou até mesmo isenção fiscal sobre as empresas de reciclagem ou que utilizam produtos reciclados, entra outras.

Nós temos muitas coisas pra falar sobre o assunto, ainda. Mas acho que o vídeo abaixo traduz muito bem o que todos nós precisamos saber sobre o assunto, e algo muito maior que esta por trás de tudo isso. O vídeo é longo, mas muito importante e interessante. Assistam!!!

Autores: Diego Galeano
Maísa Caldas

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Durante toda a historia da humanidade aconteceram diversos episódios em que muitas pessoas colocam em cheque a veracidade dos fatos, por exemplo: a guerra do Paraguai, a guerra de Canudos, a guerra do Iraque, a morte da Princesa Diane, a morte do Elvis e do Paul Macartney e a ida do homem a Lua.

No ultimo dia 20 de julho foram os 40 anos da ida do home a Lua. Mas o homem realmente foi a Lua, ou isso não passa de uma fraude?

Bom, o meu dever aqui não é provar se o homem foi ou não a lua, muito menos dizer se acredito ou não nisso, o meu dever nesse momento é instigar o questionamento sobre os fatos e procurarmos a verdade nua e crua.

Existem vários meios de comunicação que se posicionaram a favor ou contra esse fato e cada um deles deram sua “explicação” Física e Histórica para fortalecer seus argumentos e justificar seu posicionamento. Dois deles são o site A Fraude do Século e o seriado MythBusters (Veja o especial logo abaixo).

Vamos aqui nos atentar aos argumentos dos que não acreditam:

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Fraude 1: Em alguns vídeos mostram a bandeira America tremulando em solo lunar, isso não seria possível em um ambiente sem atmosfera como a lua.

A verdade: Se você observar a foto ao lado, a bandeira possui uma haste vertical e uma horizontal, no momento em que o astronauta está “fincando” a bandeira no solo ela realmente tremula, mas isso devido ao movimento que o astronauta faz na haste, quando ele para de mexer na haste, a bandeira continua mexendo por um tempo (esse tempo seria menor aqui na terra devido o atrito do ar) e depois para, isso porque em um ambiente sem atmosfera não possui atrito, então a energia do movimento inicial demora a se dissipar. Quando a bandeira para de tremular, ela não se move novamente. Se houvesse vento no estúdio veríamos poeira e a bandeira tremulando sem o astronauta ter a ter movimentado.

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Fraude 2: Nas fotos tiradas pelos astronautas aparecem regiões de penumbra nas sombras, isso não seria possível em uma local sem atmosfera e que só há uma fonte de luz, o Sol.

A verdade: As penumbras são formadas por reflexão da luz nos objetos e nos gases e por refração da luz nos gases. Não lua não há atmosfera, mas o índice de reflexão da luz do solo lunar é de 8% a 10%, além das roupas dos astronautas que também possuem um índice de reflexão (são sei de quanto, mas é perto de 10%) o que torna possível a formação de penumbra nas sombras em ambiente lunar.

Fraude 3: Em algumas fotos vê-se que as sombras de alguns objetos estão em direções diferentes, isso não seria possível com o Sol como única fonte de luminosa, somente em estúdios com vários refletores.

A verdade: Quando você vai tirar uma foto, essa está sendo tirada de uma ambiente tridimensional (3D), mas quando ela é transposta para um ambiente bidimensional (2D) do filme, pode-se ocorrer esse anti-paralelismo entre as sombras, ou dar a impressão de não estarem paralelas.

Fraude 4: Na lua existe uma variação de temperatura muito grande, aproximadamente 120 ºC na sombra e 150º C fora dela. Nem um filme para maquinas fotográficas possui uma resistência a variação de temperatura tão grande quanto essa.

A verdade: Como não há atmosfera na lua, não há propagação de calor por condução, somente por radiação. Com isso, os efeitos térmicos podem ser facilmente minimizados por um material reflexivo como é feito com a viseira do capacete e a roupa do astronauta.

Fraude 5: No vídeo da NASA não se ver fogo saindo do modulo lunar quando este está abandonado a Lua.

A verdade: O fogo só é possível quando há oxigênio, o que não é o caso da Lua.

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Questionamento 6: As marcas das pegadas dos astronautas quando estão caminhando só são possíveis em solo úmido, pois elas estão muito bem definidas. Na Lua não tem umidade, então as pegadas deverias parecer como quando se pisa na areia seca da praia.

A verdade: Isso é bem interessante! No nosso planeta, os grãos de areia têm forma uniforme, arredonda, então uma pegada não é bem definida se não houver umidade porque os grãos de areia não conseguem se manter unidos. Os graus de areia lunar (chamado de Regolito) têm forma irregular, essa forma irregular é um mecanismo de união entre os grãos, isso pode ter feito com que a forma das pegadas tenham se mantido.

Fraude 7: Entre 1969 e 1972 a NASA enviou 12 homens a lua em 6 missões, Apollo 11, 12, 14, 15, 16, 17. Por que o homem nunca mais voltou a Lua depois desse período?

A verdade: Durante esse período, os EUA e a URSS estava em guerra fria e em uma corrida armamentista e espacial. Após a URSS mandar o primeiro homem ao espaço os EUA tiveram que correr para não ficar atrás do seu inimigo e provar sua superioridade. Uma missão até a Lua necessita-se de muito dinheiro, o que ambos estavam dispostos a gastar. Mas quando a guerra fria acabou e a URSS admitiu a soberania americana não havia mais motivação para tantos gastos.

Hoje é possível estudar vários astros aqui da terra, através do estudo da luz emitida ou refletida pelo astro que se deseja estudar ou através de sondas, o que é muito mais barato e seguro do que enviar um homem até o local.

Bom pessoal, esses são apenas alguns dos argumentos das teorias conspiratórias e que tem explicações plausíveis e bem aceitáveis. Mas ainda existem algumas coisas que ainda precisão ser explicadas, como a perda de vídeos da NASA das 6 missões à lua, e a falta de marcas do modulo lunar no solo, entre outros. Mas eu acho que o argumento mais forte para provar que o homem foi a Lua  foi os refletores que os astronautas deixaram na Lua e que refletem os lasers disparados aqui na terra. Isso teve sua importância científica por pode determinar com máxima precisão a distancia da Terra até a Lua.

E VOCÊ, ACREDITA QUE O HOMEM FOI À LUA?

Para acessar o site A Fraude do Século, Clique aqui.
Para ver a galeria de imagens da Nasa na missão Apollo 11 e outras missões, Clique aqui e Aqui.

Esse primeiro video é a experiencia feita por um dos astronautas testanto a teoria do Galilei em que uma pena e um martelo chega ao mesmo tempo ao chão.

Agora o especial MythBusters testando as teorias conspiratorias em relação a ida do homem à Lua.

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O granizo é um conjunto de partículas que quando entram em contato com o ar frio, modificam seu estado, passando do estado líquido, para o sólido, formando assim essas pequenas pedras de gelo. Podem medir de 5mm até o tamanho de uma laranja, porém, para a nossa sorte, quando elas chegam ao solo, grande parte da pedra já foi derretida.

São formadas por nuvens chamadas cumulonimbus. No interior dessas nuvens, a temperatura pode ser bem inferior a 0°C, então as gotículas se congelam até ter o peso suficiente para caírem. Em alguns casos, as pedras podem ser tão pequenas que quando chegam ao solo, já chegam à forma liquida. Mas esses fatores dependem da umidade, velocidade entre outros fatores.

Pelo fato do granizo chegar com muita força ao solo, eles podem causar danos como amassar carros, quebrar vidros, furar telhados, destelhar imóveis e até danificar fiações. Por isso, é preciso tomar cuidado e se proteger em lugares seguros e resistentes.

Alguns estragos causados pela chuva de granizo.